Normes d’inclusion dans les agences d’établissement de l’Ontario en tant que lieux de travail : entre préfiguration et exclusion systémique

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.29173/cjnser681

Mots-clés :

établissement, organismes d’aide à l’établissement, immigrants, inclusion, équité, EDI, recherche communautaire

Résumé

Cet article traite de la question de l’inclusion au sein des organisations à but non lucratif en tant que milieux de travail, et ce, du point de vue des personnes travailleuses immigrantes de première ligne du secteur de l’aide à l’établissement en Ontario. En utilisant une approche de recherche communautaire collaborative, 25 personnesm salariées de première ligne ont été invitées à décrire leurs expériences en matière d’intégration des différences au travail, de participation à la prise de décision et de conditions de travail équitables. Huit personnes cadres des mêmes organismes ont également été interrogées afin de mieux comprendre les politiques et les pratiques en place. Ces entretiens semi-dirigés ont révélé que, si la plupart des organismes parviennent à bien intégrer les différences, la participation des personnes travailleuses immigrantes de première ligne à la prise de décision et aux pratiques d’emploi équitables présente d’importantes lacunes. Ces résultats démontrent une forme persistante d’exclusion systémique au cœur de la mosaïque culturelle canadienne.

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Bibliographies de l'auteur-e

Bianca Briciu, Saint Paul University

Assistant Professor, School of Leadership, Ecology and Equity

Amy MacDonald, Saint Paul University

Research Assistant, School of Leadership, Ecology and Equity

Michael Okunlola, Saint Paul University

Research Assistant, School of Leadership, Ecology and Equity

Sahar Zohni, National Newcomer Navigation Network

Manager Operations, Planning & Performance

Christine Kouri, National Newcomer Navigation Network

Director

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Publié-e

2024-12-24

Numéro

Rubrique

Articles